2024年度关于探讨基层党建引领青年人才培养策略分析(集团公司)

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2024年度关于探讨基层党建引领青年人才培养策略分析(集团公司)

关于探讨基层D建引领青年人才培养策略分析(集团公司)

  随着时代发展,社会各界对人才要求越来越高,技术型人才已经无法满足社会发展需求,创新型人才和复合型人才需求比例不断增加。青年人才作为企业发展中坚力量,更应得到有效培养,培养过程中不仅要强化青年人才个人工作能力,还要做好基层D建工作。基层D建工作包含很多内容,如政治建设、组织建设、思想建设以及作风建设等,开展青年人才培养工作时应贴合基层D建工作特点与内容,并紧跟时势,以免出现脱节问题。

  一、基层青年人才培养现状

  青年强则国家强,青年人才始终在国家发展、社会发展以及企业发展过程中发挥重要作用,作为当代企业,应重视起青年人才培养工作,以基层D建活动不断强化青年人才综合素养。基层青年人才是干部后备役,在干部教育工作占据主要地位,也是干部队伍建设战略性、全局性、可持续性资源。绝大多数企业均逐渐意识到青年人才培养工作重要性,也在积极开展青年人才培养工作,整体效果尚可,但在具体工作中依然会暴露出些许问题,具体如下;
一,青年人才步入工作岗位不久,对基层工作认识不深,个人职业规划要求偏高,D建培训工作配合度不高,且因青年人才政治地位不高,一些D建活动往往会忽略青年人才,导致青年人才党性意识提升速度缓慢;
二,培养模式单一化问题始终未得到有效解决,培养内容以技能培训为主,思想教育工作占比不大,且培养周期过长;
三,因管理制度不完善,导致既定青年人才培养规划落实度不高,严重影响人才培养效率;
四,对“双培养”机制认识不深,引进该机制后抓不住重点,难以发挥其作用。

  二、提高基层单位青年人才培养效率的措施

  1.提升青年人才政治地位

  基层D建人才培养应始终坚持党的章程,党的指导思想,将“不忘初心、牢记使命”落到实处,丰富教育活动,不断健全学习课堂、“三会一课”等制度。通过理论学习和实践活动不断强化青年人才党性,并提升其政治地位,上党课是必要途径之一,严格按照要求带领青年人才学习政治理论知识,强化党性修养。可以在企业内组织谈话会,以“书记与青年谈话会”为例,由书记与青年人才代表面对面沟通,倾听青年人才内心想法。该活动每季度组织一次,每次活动设定不同主体,青年代表可提前与其他人才交流沟通,梳理谈话内容并组织语言,集体讨论结束后由书记做总结和点评。通过此种方式不仅能拉近干部与普通职工之间的距离,还可以为青年人才发表建议和意见提供平台,让领导干部见识到青年人才风采。日常工作中可以向青年人才推荐红色书籍,并以各种网络平台作为沟通桥梁,从生活和工作两方面入手,让青年人才在潜移默化中逐渐提升思想道德水平以及政治地位。

  2.创新青年人才培养模式

  培养模式陈旧、落后会严重影响人才培养效率,当代企业需创新人才培养模式,积极引进先进培训机制,结合高新技术搭建线上培训平台,并在线下举办各类培训活动和技能大赛。基层D建工作往往由企业内部领导层负责,受传统思想影响,领导开展基层培训工作时通常会下意识遵守系统章程,难以实现突破和创新,此时可以采取“技师请进来”模式弥补此部分短板,由专业技师为青年人才进行技术培训能有效提升青年人才专业技能。企业也可以在此过程中向技师请教专业培训方面的问题,提升自身培训能力,为后续人才培养奠定基础。

  3.完善青年人才管理制度

  企业制定人才培养机制后应完善配套管理制度,并确保各项制度能准确落实到具体工作中。在制定管理制度时应做到以人为本,兼顾人文关怀,在此基础上完善人才评价标准,并以结果为导向健全评价体系,整个培养工作可以以“双轨制”为主,即职务职级晋升与专业技术发展并行,让青年人才拥有更大发展空间。一般来讲,企业人才管理制度已经趋于完善,但人才奖惩制度不够全面,执行力也不强,今后可以在此方面加大完善力度,如企业可尝试以积分制原则对青年人才工作成果、工作价值设置梯度激励标准,若工作能力优秀、业务能力提升速度快均可以按照相应规章制度给予表扬和奖励。从精神奖励出发可以为青年优秀人才授予“优秀青年”称号,工作能力突出者可探索推行“三优先”激励机制,即优先吸收入党、优先推荐轮岗锻炼、优先给予专业技能培训支持。另外,也可以建立双向选择制度,落实“师带徒”培养模式等。

  4.建立并完善“双培养”机制

  “双培养”机制以将青年党员培养成业务骨干,和把青年业务骨干吸收进党组织两种形式为主,通过双向培养业务骨干与优秀党员全面促进企业青年人才成长。在“双培养”机制下,企业领导者首先应对青年人才工作能力和个人基本信息有一定了解,并通过规范性选拔机制选出优秀青年人才。可以将业务能力、科研能力、思想觉悟等方面作为考察指标,综合考核后将这些人才视作重点培养对象,根据个人具体情况规划思想政治教育工作。企业内应定期邀请业务骨干参加党员大会、小组会、主题教育学习活动等,同时同步开展技能培训、实践培训活动。人才培养必然会耗费大量人力、资金和物力,企业需以实际情况给予项目资助,为人才培养工作打下坚实基础。

  5.提升青年人才科学研究能力

  青年人才工龄较短,思想政治素质和个人综合能力均稍显不足,尤其是科学研究能力。若要全面提升其科学研究能力可以从如下几个方面入手:一,详细掌握在岗青年人才基本信息,深入分析各个人才工作能力,在实践活动中考量人才科研能力,然后将人才分层。不同层次人才制定不同培训计划;
二,人才层次不同,所负责的项目也会有所差异,在确定项目和组建人员小组时既要考虑客观条件,也要充分尊重青年人才自身意愿。培训过程中虽然以提升科研能力为主,但也要同步开展思想教育工作,不断提升青年人才思想政治觉悟;
三,设定考核时间和考核指标,根据考核结果实时调整培训计划。

  6.搭建学习交流、竞技、示范平台

  青年人才通常工作热情较高,可以为该群体组织各类活动,以学习交流、竞技以及示范为目的,此举既能给青年人才展示自我的机会,又能促进青年人才之间的良性竞争。在竞技活动中,青年人才个人能力、道德素养均能有所体现,这也是上层领导了解青年人才的重要途径之一。身为高质量青年人才,其不仅要敢于冲锋、敢于担当,还要敢于接受失败,在失败中不断调整自身状态,沉淀内心,养成良好性格。在这些活动中可以融入青年岗位能手评定活动、青年文明号和青年突击队等,更易激起青年人才参与积极性。

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